Scarica il pdf per conoscere l’offerta didattica per l’anno scolastico 2024/2025.
Le Gallerie d’Italia di Torino si impegnano ad avvicinare i giovani alle arti visive attraverso laboratori e percorsi frutto di un approccio integrato, che coniuga contenuti culturali e strumenti digitali in linea con i piani educativi proposti dalla Commissione Europea.
Il costante impegno nella progettazione di percorsi dedicati garantisce un’offerta didattica dove l’esperienza diretta è la parola chiave per un apprendimento interattivo e coinvolgente.
Il museo si propone come luogo educativo permanente focalizzato sulla fotografia, in costante connessione con il tessuto culturale cittadino e con le scuole del territorio piemontese.
Le attività sono sempre su misura, in linea con i programmi scolastici e declinati in approfondimenti tematici che stimolano riflessioni sul contemporaneo. Una particolare attenzione viene riservata alla realizzazione di progetti a supporto di studenti con disabilità, per rendere il museo uno spazio sempre aperto e accogliente per tutti.
Cinque incontri di Open Day per conoscere nel dettaglio l’offerta formativa e ricevere consulenze relative a progetti personalizzati. Nel corso dell’anno sono inoltre organizzati workshop e visite guidate gratuite riservate a educatori e insegnanti.
MARTEDÌ 3 SETTEMBRE 2024
ore 16.00 (60 min) docenti scuola primaria
ore 17.00 (60 min) docenti scuola secondaria
MARTEDÌ 10 SETTEMBRE 2024
ore 18.00 (60 min) centri diurni
MARTEDÌ 17 SETTEMBRE 2024
ore 16.00 (60 min) docenti scuola primaria
ore 17.00 (60 min) docenti scuola secondaria
MARTEDÌ 24 SETTEMBRE 2024
ore 16.00 (60 min) docenti scuola primaria
ore 17.00 (60 min) docenti scuola secondaria
MARTEDÌ 1° OTTOBRE 2024
ore 16.00 (60 min) docenti scuola primaria
ore 17.00 (60 min) docenti scuola secondaria
Le attività sono suddivise in cinque macroaree: LA TECNICA FOTOGRAFICA, IL RACCONTO PER IMMAGINI, AGENDA 2030, L'ARCHIVIO PUBLIFOTO e IL NUOVO ANTICO.
I percorsi si sviluppano in relazione al target d’età e sono progettati per integrare e approfondire i programmi scolastici. Le attività sono accessibili agli studenti con disabilità, con linguaggi e contenuti che possono essere modulati secondo le necessità delle classi partecipanti.