Scarica il pdf per conoscere l’offerta didattica per l’anno scolastico 2024/2025.
Con l’obiettivo di avvicinare l’arte ai giovani, le Gallerie d’Italia di Vicenza promuovono e realizzano molteplici attività volte a rendere la cultura piacevole e accessibile a tutti.
Per l’anno scolastico 2024/2025 la programmazione didattica offre proposte innovative e dinamiche, dall’antichità al contemporaneo, sviluppate con diverse metodologie, che permettono di approfondire percorsi tematici trasversali, in uno spazio di confronto e sviluppo.
Una particolare attenzione viene riservata alla realizzazione di progetti a supporto di specifiche disabilità, per rendere il museo un luogo aperto e accogliente per tutti.
Le attività possono svilupparsi nella forma di visite laboratoriali in presenza, con esperienze creative da svolgere in autonomia a scuola, con tutorial e materiali di supporto alle attività che permettono alle classi partecipanti di concludere in autonomia i percorsi avviati in museo.
Nel corso dell’anno scolastico vengono inoltre programmati periodicamente incontri di approfondimento, riservati ai docenti, in occasione di nuovi progetti espositivi o di iniziative speciali ospitate alle Gallerie.
Quattro incontri di Open Day per conoscere nel dettaglio l’offerta formativa e ricevere consulenze relative a progetti personalizzati. Nel corso dell’anno, in occasione di progetti speciali, vengono inoltre organizzati workshop e visite guidate gratuiti riservati a educatori e insegnanti.
LUNEDÌ 2 SETTEMBRE 2024 EDU-DAY
Mestre (Ve), M9 - Museo del ‘900, dalle 14.00 alle 18.00
VENERDÌ 13 SETTEMBRE 2024, I MUSEI PER LA SCUOLA
Vicenza, Chiostro del Palazzo Vescovile (piazza Duomo 11), dalle 15.00 alle 18.00
GIOVEDÌ 26 SETTEMBRE 2024
Gallerie d’Italia - Vicenza, dalle 17.00 alle 18.00
MERCOLEDÌ 16 OTTOBRE 2024
Gallerie d’Italia - Vicenza, dalle 17.00 alle 18.00
Le attività sono suddivise in quattro macroaree: IL PALAZZO, LE COLLEZIONI PERMANENTI, LE ESPOSIZIONI TEMPORANEE e LE INIZIATIVE SPECIALI.
I percorsi si sviluppano in relazione al target d’età e sono progettati per integrare e approfondire i programmi scolastici. Le attività sono accessibili agli studenti con disabilità, con linguaggi e contenuti che possono essere modulati secondo le necessità delle classi partecipanti.