Agenda 2030: progetti di educazione ambientale e sostenibilità a Torino

Scuola dell'infanzia (I), Scuola primaria (P), Scuola secondaria di primo grado (S1), Scuola secondaria di secondo grado (S2)

IT’S A MATCH! (P) 6-11 ANNI
visita laboratoriale (90 min)
Nonostante i 17 Obiettivi dell’Agenda 2030 siano ormai ben radicati nella memoria collettiva delle nuove generazioni, gli interventi funzionali al loro raggiungimento risultano ancora sfumati e astratti. Visualizzare i goals, tramite esempi concreti di problemi e soluzioni presi in prestito dalle mostre in corso, è un esercizio che aiuta a sensibilizzare e ad accrescere la consapevolezza sulle azioni da intraprendere. Impiegando tre diversi mazzi di carte, la classe si muove tra le sale del museo praticando delle associazioni di immagini utili a elaborare un nuovo punto di vista sul tema.
disponibile anche in lingua inglese e francese

ECOSISTEMI DA INCASTRARE (P) 7-11 ANNI
atelier artistico (90 min)
Gli esseri umani, insieme a paesaggi naturali e animali, sono le tessere fondamentali per la creazione di un grande puzzle chiamato “ecosistema”. L’immagine finale è quella di un pianeta sano, puro e luminoso, i cui abitanti si prendono cura gli uni degli altri con rispetto e gentilezza. Il nostro compito è proteggere tutti i pezzi che lo compongono per permettergli di stare bene. A partire dai temi presentati dagli scatti in mostra, ogni partecipante realizza la propria tessera con disegni e impronte di colori, che andrà ad unirsi al puzzle dell’ecosistema ideale di classe.
disponibile anche in lingua inglese e francese

FUTURE IDENTITY (P) 8-13 ANNI
atelier artistico (90 min)
Ogni essere lascia su questo pianeta l’impronta unica del suo passaggio, celebrando così la biodiversità come fonte di ricchezza e di scambio. Spesso però le caratteristiche individuali vengono usate come parametro per circoscrivere persone, animali e paesaggi all’interno di un sistema che causa diseguaglianze, povertà e sfruttamento.
Tenendo a mente i 17 Obiettivi dell’Agenda 2030, la classe, divisa in gruppi, seleziona in mostra i soggetti fotografati di cui viene trascurata la tutela, disegnando la carta d’identità del loro futuro migliore.
disponibile anche in lingua inglese e francese

YES, BUT STILL THE PAPER (P S1) 8-14 ANNI
atelier artistico (90 min)
Nonostante libri, riviste e cataloghi fotografici si reinventino per essere fruiti in digitale tramite schermi e display, non rinunciano al loro esistere nello spazio fisico e materiale, preservando il contributo che solo la carta sa dare nella lettura di testi e immagini. Dopo aver osservato come i fotografi in mostra selezionano i supporti per presentare i loro scatti, la classe apprende i passaggi necessari alla creazione di un campione di carte uniche a partire da riviste esauste,nell’ottica di limitare lo spreco valorizzando creativamente la materia.
disponibile anche in lingua inglese e francese

ARTICOLO 9 (P S1 S2)
atelier artistico (90 min)
Sapere leggere il territorio significa conoscerlo per salvaguardarlo e per instaurare, nel presente e nel futuro, una relazione costruttiva con la realtà naturale, sociale e culturale che presenta.
Dopo aver letto la nuova versione dell’Articolo 9 della Costituzione messa a confronto con quella precedente, i ragazzi vengono divisi in gruppi e chiamati a impersonare le professioni legate alle operazioni di tutela. Utilizzando materiali diversificati e forti del proprio ingegno, ogni gruppo dà vita a un diorama che cattura l’essenza vibrante delle varie dimensioni culturali citate dall’articolo.
disponibile anche in lingua inglese e francese

ECOQUIZ 2030  (S1 S2) 11-16 ANNI
atelier artistico (90 min)
L’Overshoot Day è il giorno dell’anno in cui l’umanità ha consumato tutte le risorse che la Terra può rigenerare in un anno. Attualmente, circa 700 milioni di persone nel mondo vivono al di sotto della soglia di povertà, mentre circa 2 miliardi di persone non hanno accesso all’acqua potabile. Attraverso un gioco interattivo a tema Agenda 2030, i ragazzi trovano le risposte a queste e altre domande. Dopo una visita alle mostre dove vengono introdotti i temi urgenti del contemporaneo, la classe viene divisa in gruppi che si sfidano testando le proprie conoscenze e acquisendone di nuove. Vincerà la squadra che per prima conquista tutto il tabellone!
disponibile anche in lingua inglese e francese

STEREOTIPO NON È IL NOME (S2) 14-19 ANNI
atelier artistico (90 min)
Le immagini digitali sono diventate parte integrante della nostra vita quotidiana; modellano la nostra cultura, la nostra percezione e, in definitiva, le nostre azioni. La lettura critica e la classificazione delle immagini, nonché la comprensione delle piattaforme su cui vengono prodotte, modificate e condivise, diventano prerequisito fondamentale per un uso consapevole dei media.
Il laboratorio fornisce conoscenze, strumenti e strategie creative per affrontare l’argomento a partire dalle opere delle mostre temporanee.
disponibile anche in lingua inglese e francese