Le esposizioni temporanee: offerta didattica a Napoli

Scuola dell'infanzia (I), Scuola primaria (P), Scuola secondaria di primo grado (S1), Scuola secondaria di secondo grado (S2)

CHE FACCIA STRANA! (I P) 3-6 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Che cos’è un ritratto? E un autoritratto? Ogni volto può raccontare una storia: basta osservarlo con attenzione. In questo percorso i bambini scoprono come gli artisti hanno rappresentato le persone e le loro emozioni. I protagonisti sono i ritratti di due grandi pittrici del passato: Angelica Kauffmann ed Élisabeth Vigée Le Brun, che attraverso i loro dipinti ci aiutano a conoscere meglio le persone rappresentate e il mondo in cui vivevano..

INDIZI TRA LE OPERE (P) 6-10 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Una visita guidata interattiva in cui una misteriosa scatola aspetta i bambini per essere aperta e svelare il suo contenuto speciale. Attraverso oggetti, libri e piccoli indizi, i bambini saranno coinvolti in un percorso di scoperta tra le opere in mostra: ogni elemento li guiderà nella lettura dei dipinti che verranno esplorati insieme durante la visita..

WOMENS IN PORTRAITS (P) 6-10 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Un itinerario in lingua inglese dedicato ai ritratti femminili esposti in mostra, realizzati da Élisabeth Louise Vigée Le Brun e Angelica Kauffmann. Giochi, indovinelli e attività di osservazione stimoleranno i bambini ad apprendere nuovi vocaboli in lingua straniera e a riconoscere come abiti, oggetti e pose possano influenzare il significato di un ritratto.
Disponibile in inglese.

TRA MAGNA GRECIA E NEOCLASSICISMO (P) 6-10 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
La visita inizia dalle collezioni della Magna Grecia, dove verranno raccontati alcuni miti raffigurati sui reperti esposti, per proseguire poi nella mostra temporanea, alla scoperta delle opere di Angelica Kauffmann ed Élisabeth Vigée Le Brun, due artiste celebri per i loro ritratti e per i dipinti di soggetto mitologico. Le due sezioni si intrecciano in un’attività finale creativa: i partecipanti inventeranno un personaggio mitologico, ne definiranno i poteri, le caratteristiche e la sua storia..

ICONE DI SE' (P-S1) 7-13 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Come può un oggetto raccontare chi siamo? Nel percorso scopriremo come, nei ritratti e negli autoritratti, artisti e personaggi siano spesso accompagnati da oggetti, simboli capaci di narrare una storia e di svelare aspetti della personalità di chi è raffigurato. Durante il laboratorio, ciascun partecipante sarà invitato a riflettere sulla propria identità e a scegliere uno o più oggetti in grado di rappresentarlo in un originale ritratto simbolico: proviamo a raccontarci senza ricorrere necessariamente alla raffigurazione del nostro volto, ma creando un ritratto “simbolico”..

CURATORI PER UN GIORNO (S1) 11-13 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Siete pronti a raccogliere la sfida e a trasformarvi in curatori di museo per un giorno? Partiamo per un viaggio dietro le quinte del museo per scoprire come nasce una mostra temporanea. Gli studenti saranno chiamati a fare scelte, prendere decisioni e costruire un percorso espositivo capace di coinvolgere e raccontare una storia al pubblico. Quali opere selezionare? Come disporle nello spazio? E soprattutto, cosa rende una mostra davvero interessante ed efficace? Attraverso attività pratiche e momenti di confronto, gli studenti sperimenteranno in prima persona le diverse fasi della progettazione Di un allestimento museale, mettendo in gioco creatività, logica e spirito critico. Durante il percorso avranno inoltre l’opportunità di ammirare le opere delle due mostre temporanee in corso, osservandole con uno sguardo nuovo, più attento e consapevole..

ARTE, SCIENZA E PROGRESSO TRA SETTECENTO E OTTOCENTO (S1) 11-13 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Attraverso le opere di Élisabeth Vigée Le Brun e Angelica Kauffman, il percorso conduce alla scoperta del contesto storico e culturale europeo tra Settecento e Ottocento. I dipinti diventano il punto di partenza per conoscere le principali invenzioni, scoperte e trasformazioni che hanno caratterizzato quest’epoca. L’esperienza si completa con la realizzazione di una linea del Tempo illustrata, in cui collocare opere d’arte, invenzioni, scoperte scientifiche ed eventi storici, per visualizzare i legami tra arte, storia e progresso.

TACCUINO DI VIAGGIO (S1) 11-13 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Un percorso dedicato al Grand Tour, il viaggio che tra Settecento e Ottocento portava i giovani europei alla scoperta dell’Italia e delle sue meraviglie artistiche e archeologiche. Attraverso vedute, paesaggi e soggetti ispirati alla mitologia classica, i partecipanti scopriranno come artisti e artiste abbiano tradotto l’esperienza del viaggio con immagini e racconti. Al termine della visita, ciascuno realizzerà il proprio album del Grand Tour, raccogliendo disegni, scorci, appunti e immagini ispirati alle opere osservate, per creare il ricordo illustrato di un viaggio tra realtà, arte e immaginazione.

TENACIA E TALENTO: ELISABETHVIGEE LE BRUN (S1) 11-13 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Questo itinerario tematico, ispirato alla lettura del libro Le disobbedienti di Elisabetta Rasy, conduce all’incontro con Élisabeth Vigée Le Brun, tra le più celebri pittrici del Settecento. Ritrattista ufficiale di Maria Antonietta, riuscì ad affermarsi in un mondo artistico dominato dagli uomini, conquistando fama internazionale grazie al suo talento. Un percorso tra arte, storia e identità femminile che presenta una protagonista straordinaria del suo tempo.

LE DONNE CHE HANNO CAMBIATO L'ARTE (S1 S2) 11-18 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Un itinerario dedicato alle pittrici che, tra Seicento e Settecento, scelsero con determinazione di intraprendere una professione allora riservata agli uomini, affermandosi come protagoniste della storia dell’arte. Un’occasione per riflettere sui temi della parità di genere e delle pari opportunità attraverso la tenacia di artiste come Artemisia Gentileschi, Angelica Kauffmann ed Élisabeth Vigée Le Brun, capaci di rompere gli schemi del loro tempo e di restituirci capolavori che ancora oggi continuano a essere fonte di ammirazione.

IL GRAND TOUR E IL FASCINO DELL'ANTICO (S2) 14-18 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Il Grand Tour, viaggio di formazione dei giovani aristocratici europei del XVIII secolo, aveva nell’Italia una tappa fondamentale per la scoperta dell’arte e dell’antichità. A Napoli, questo fenomeno influenzò anche la produzione artistica: la scuola di Posillipo sviluppò vedute en plein air, piccole e luminose, pensate come souvenir per viaggiatori. Anche Angelica Kauffmann e Élisabeth Vigée Le Brun furono affascinate da questo mondo, traendo ispirazione dal mito e dal mondo classico. I soggetti mitologici in mostra testimoniano il fascino dell’antico e il ruolo centrale dei miti nella pittura neoclassica e preromantica..

LEGGERE IL RITRATTO: SIMBOLI, STATUS E IDENTITA' (S2) 14-18 ANNI
itinerario tematico (75 min)
L’itinerario sarà un affascinante viaggio nella raffinata douceur de vivre dell’Ancien Régime, alla scoperta di un mondo elegante e sofisticato attraverso il linguaggio del ritratto. Seguendo il metodo di studio elaborato da Erwin Panofsky, l’analisi dell’iconologia del ritratto permetterà di andare oltre la semplice rappresentazione dell’aspetto fisico del soggetto, per cogliere i significati più profondi dell’immagine. Pose, abiti, oggetti e ambientazioni diventano preziosi indizi capaci di raccontare storie, valori e aspirazioni, rivelando il ruolo sociale dei protagonisti, le intenzioni dei committenti e il gusto di un’epoca.

COLORI, LETTERE E FANTASIA (I) 3-5 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Un percorso didattico dedicato alle opere di Alighiero Boetti: i piccoli visitatori saranno invitati a esplorare lettere, numeri, simboli, colori e forme, scoprendo come elementi semplici possano trasformarsi in sorprendenti creazioni artistiche. Il percorso si concluderà con un’attività creativa ispirata alle opere osservate, per dare spazio alla fantasia e all’espressione personale.

MISSIONE COLORE: ALLA SCOPERTA DI BOETTI (P) 6-7 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Un itinerario interattivo dedicato alla mostra temporanea di Alighiero Boetti e alla sezione permanente di arte contemporanea. Il colore è il protagonista di un’avventura fatta di osservazione, gioco e scoperta, che prende avvio dalla lettura dell’albo illustrato Il punto di Peter H. Reynolds, che suggerisce ai bambini come da un segno semplice possa nascere un’intera espressione creativa. Una caccia ai colori nascosti nelle opere, giochi di osservazione, enigmi visivi e piccole sfide accompagneranno i bambini in questo itinerario.

L'ARTE SI FA INSIEME (P) 6-10 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Nelle sue mostre, Alighiero Boetti invitava spesso le persone a partecipare e a completare le opere, perché considerava l’arte non come il frutto dell’opera di una sola persona, ma un lavoro condiviso. Le sue creazioni non sono mai “finite” in modo definitivo: mappe, parole, numeri, segni e colori possono cambiare e trasformarsi grazie all’immaginazione e all’intervento di chi le osserva. In questa mostra scopriremo alcune delle sue opere più famose e, immaginando di incontrare l’artista, proveremo ad ascoltare cosa ci spinge a fare. Forse ci inviterà a guardare con attenzione, a giocare con le idee, a combinare colori e forme, oppure a pensare insieme agli altri per creare qualcosa di nuovo.

DALLA PAROLA ALL'IMMAGINE: IL MONDO DI BOETTI (P) 6-10 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
L’attività inizia con la lettura del libro Alighiero Boetti di Eloisa Guarracino che consentirà di entrare nel mondo dell’artista. Le opere appartenenti alla Collezione Luigi e Peppino Agrati, ci aiutano a scoprire come l’artista ha trasformato parole e lettere in composizioni visive ricche di significato. L’esperienza prosegue con la scelta di una “parola speciale” e la realizzazione di un piccolo elaborato in cui lettere e colori vengono combinati liberamente.!

VIAGGI E MAPPE (P-S1) 8-13 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
La visita guidata alla mostra temporanea dedicata ad Alighiero Boetti e ad alcune opere della collezione permanente offre l’opportunità di affrontare il tema del viaggio e di riflettere sul mondo, sui Paesi che lo compongono e sulle relazioni tra le persone. Durante il percorso, gli studenti saranno invitati a esplorare i temi del viaggio, dell’incontro tra culture e della pace. Al termine della visita, realizzeranno una mappa creativa ispirata alle Mappe dell’artista, arricchendola con colori, simboli e messaggi positivi che rappresentino la loro idea di un mondo accogliente, inclusivo e in armonia.!

GUARDARE COME UN ESPLORATORE (S1) 11-13 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Osservare un’opera significa anche scoprire ciò che a prima vista sfugge. Dopo la lettura di alcune pagine del libro Il gioco dell’arte. Con mio padre, Alighiero di Agata Boetti, i ragazzi saranno invitati a soffermarsi sui dettagli, cercando particolari nascosti, segni, colori e connessioni inattese, sia nella collezione del Novecento che nella mostra temporanea. Un’attività che trasforma ogni partecipante in un piccolo esploratore, capace di trovare nella stessa opera qualcosa di unico e personale.

NEL MONDO DI BOETTI (S1) 11-13 ANNI
visita + laboratorio (90 min)
Attraverso segni, lettere, numeri e colori, gli studenti entreranno nell’universo di Alighiero Boetti, con particolare attenzione alle opere in cui tessuto, filo e collaborazione diventano veri e propri linguaggi creativi. Sarà l’occasione per riflettere su come l’arte possa nascere dall’intreccio di idee, mani e materiali diversi. Il percorso si concluderà con un laboratorio ispirato alle opere di Boetti, nel quale lettere, numeri, volti, fili e intrecci diventeranno strumenti per realizzare una composizione personale..

CURATORI PER UN GIORNO (S1) 11-13 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Siete pronti a raccogliere la sfida e a trasformarvi in curatori di museo per un giorno? Partiamo per un viaggio dietro le quinte del museo per scoprire come nasce una mostra temporanea. Gli studenti saranno chiamati a fare scelte, prendere decisioni e costruire un percorso espositivo capace di coinvolgere e raccontare una storia al pubblico. Quali opere selezionare? Come disporle nello spazio? E soprattutto, cosa rende una mostra davvero interessante ed efficace? Attraverso attività pratiche e momenti di confronto, gli studenti sperimenteranno in prima persona le diverse fasi della progettazione di un allestimento museale, mettendo in gioco creatività, logica e spirito critico. Durante il percorso avranno inoltre l’opportunità di ammirare le opere delle due mostre temporanee in corso, osservandole con uno sguardo nuovo, più attento e consapevole.

TESSERE IL TEMPO (S2) 14-18 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Un percorso dedicato ad Alighiero Boetti e alle sue celebri opere tessili, in cui arte, tempo e collaborazione si intrecciano in forme sorprendenti. Partendo dalla Mappa conservata nella collezione permanente, che apre il percorso di mostra, si indaga come l’artista abbia utilizzato il ricamo per raccontare il mondo e i suoi continui cambiamenti, trasformando un’antica tradizione artigianale in un linguaggio contemporaneo. Attraverso l’osservazione delle opere realizzate a ricamo a mano, il percorso affronta temi quali il rapporto tra idea ed esecuzione, il ruolo dell’autore, il dialogo tra culture diverse e il valore del tempo nella creazione artistica. L’itinerario si conclude con una discussione dedicata alla creatività nell’era dell’intelligenza artificiale, mettendo in relazione le pratiche collaborative sperimentate da Boetti con le nuove tecnologie che stanno trasformando il modo di produrre immagini.

DAL TAGLIO DI FONTANA ALLE TRAME DI BOETTI (S2) 14-18 ANNI
itinerario tematico (75 min)
Un percorso alla scoperta delle collezioni del Novecento delle Gallerie d’Italia – Napoli, per esplorare la ricchezza dei linguaggi dell’arte contemporanea. Dalle sperimentazioni di Lucio Fontana, Sol LeWitt, Piero Manzoni e Jannis Kounellis fino alla mostra temporanea dedicata ad Alighiero Boetti, con un approfondimento sull’universo creativo dell’artista, che ha fatto del dialogo tra ordine e disordine, regola e caso, uno dei temi centrali della propria ricerca.